Biology task

Last class in Biology, Ceci told us to watch the following 2 videos. We had to make 5 questions for each video and a metaphor that summarize what we have learnt in class and with these two videos.

video 1

1 What is the difference between a science theory and a theory in daily life?

2 What does the endosymbiotic theory explain?

3 What do prokaryotes and eukaryotes have in  common?

4 Can eukaryotes have both chloroplast and mitochondria?

5 When a prokaryote engulved a small bacteria, did the digested cell die?

Video 2

1 What happens when two organisms get together?

2 Can cells absrobe bacteria?

3 What would hapen if other bacteria got inside the cell?

4 what happens if you destroy the bacteria inside a cell?

5 what do mitochondria and chloroplast both contain?

Metaphor: Cells live in a parallel world

 

ACTIVIDAD PREHISTORIA

La clase pasada 30/4  Maria Laura nos dio una actividad para hacer en grupos sobre la prehistoria.

Mi grupo es:  Juan manuel Criniti l y Fico Caeiro.

Estas son las consignas:

1. Realizar un crucigrama con tres palabras de base, en forma de Dolmen «prehistoria /paleolítico / neolítico» . Utilizar como mínimo 15 palabras del vocabulario , indicar con un numero las referencias, para luego compartirlo a los otros grupos para que lo resuelvan. Pueden utilizar hojas cuadriculadas o lisas, lo que les resulte mejor al grupo.

crossword-eSwYvpxNxz

2. Elaborar una canción o una poesía sobre algún aspecto trabajado en las clases de prehistoria, con música o percusión del estilo que mas les guste, para luego compartir en clase.

con el ritmo de: feliz cumpleaños

En la prehistoria esta en la edad de piedra y hay dos etapas, que se pueden investigar

una de ellas es, el neolitico, es la edad de la piedar pulida hace 3 millones de años

El descubrimiento de la agricultura y la cria de animales y los grupos humanos se hicieron sedentarios

su origen era Asia y se expandieron hacia Europa y todo termina cuando descubren la escritura